本校向來重視學生學習成效，除提供全面性學習輔導機制與平台外，亦針對不同狀況學生提供適性輔導，本校弱勢學生比例約占10%，人數眾多，因此對於弱勢學生的各項輔導上投注相當心力，尤其本校在資源教室的努力上亦深獲好評，本校於103年度榮獲行政院所頒發之「國家永續發展」獎，並榮獲104年度教育部「友善校園」卓越學校獎，除提供友善校園環境外，更營造友善校園文化，讓弱勢學生在本校可以得到適性、友善、關懷的學習環境。執行本計畫主要目標：

(一) 精進弱勢學生全方位學習輔導機制 就本校已建置之全方位學生學習輔導機制，包含入學定向輔導、學習歷程輔導及職涯就業輔導等面向，將導入主題式校務資料庫大數據分析，針對弱勢學生態樣、學習狀況及需求進行深入分析，期能提供有效的精準服務及學習輔導，並落實持續追蹤輔導機制，協助提升自主學習成效。

(二) 擴大弱勢助學措施，深化就學照護 為平衡弱勢學生經濟與學習之需求，將持續強化弱勢助學措施，已於校務中程計畫中訂定「專業融入校園服務學習」計畫，優先安排弱勢學生進行校園實習，並提供實習津貼，同時提升其實務與就業能力。此外，擴大社會募款管道與來源，增加安心就學專案之助學資源，協助弱勢學生改善學習品質，以提升其學習成效。